南京心理咨询师赴涟水教留守儿童如何建立自信

  扬子晚报网 7月16日讯 (通讯员 茆佳万 闫丽华 崔 渊 记者 郑幼明)单亲家庭的留守儿童父母离异后,成绩直线日,著名心理咨询师刘天乐老师和徐建强老师冒着炎炎烈日来到淮安市涟水县红窑镇梅岭小学开展心理咨询辅导。他们此次涟水之行是应南京星火公益发展中心之邀对定点扶贫的红窑镇留守儿童进行心理干预,以克服留守儿童心理发展的异常情况。这也是星火公益暑期夏令营一项重要活动内容之一。

  据了解,刘天乐老师是中级心理治疗师,2008年被南京政府首派到汶川地震灾区对灾民进行心理危机干预,并担任心理危机干预组组长,多年来一直为南京政府机关、医院、社会公益组织开展心理咨询辅导工作。当她得知梅岭小学160多名学生中有三分之一是父母离异的单亲家庭和三分之一的困难家庭,便主动为这些孩子提供心理危机干预服务。

  17日上午,2位心理专家先后来到红窑镇夏楼村和梅岭小学组织青少年学生开展“房树人绘画和放飞梦想”心理健康教育游戏,包括接力叙事、专注力游戏以及素质拓展等。“房树人绘画是通过画中所呈现的景象来反映孩子的内心世界,而放飞梦想是通过在气球上书画梦想,让孩子能够缓解压力和渐渐的开放自己。”刘天乐老师说,“游戏本身是次要的,最重要的是通过游戏让小孩子在游戏中不再约束自己,能够开放自我进入团体之中,让小孩子意识到自己不是孤独一人,自己还有朋友陪着自己。”

  活动现场,当星火志愿者们和留守儿童们开展互动游戏时,刚开始孩子们挺羞涩挺内向的,但随着游戏的渐渐推进,孩子们变得越来越活泼开朗起来。特别是素质拓展游戏环节,这个是一个考验智力和合作能力的游戏,小孩子们一开始显得手足无措的,但是慢慢地大家都加入其中,想出越来越多的解决问题的方法。“这说明小孩子们都不笨,只是缺少一个引导他们和能够开发他们智力的老师。如果他们有一个更好的学习环境,他们将得到更好的发展。”刘老师说。

  刘天乐老师接受记者采访时表示,“我觉得孩子在成长过程中学习能力只是能力当中的一个方面,但人际交往是以后他们成长过程中一个很重要的东西,希望通过这些游戏让他们彼此交流彼此认识,就像吹气球,在吹的过程中把闷气都吹出来,最后再把气球踩爆,得到一种情绪的释放。在老师的一些指导下帮助孩子们建立起信心也是非常重要的。”