四川教育系统学习贯彻省委十一届三次全会精神

  根据省委关于学习宣传贯彻十一届三次全会精神的部署要求,7月26日上午,四川省委教育工委举行全会精神集中宣讲报告会,省委教育工委书记,省教育厅厅长、党组书记朱世宏做专题宣讲报告。

  朱世宏结合四川教育系统实际,以“学习贯彻全会精神,加快建设教育强省,为推动治蜀兴川再上新台阶提供更加有力的人才支撑和智力保障”为题,从“深刻学习领会省委十一届三次全会对教育工作的新部署新要求”“深入思考贯彻落实全会精神、推进新时代教育强省建设的几个重大问题”两个方面,进行了系统阐释和深入解读。

  朱世宏指出,省委十一届三次全会对教育工作的新部署新要求,可以概括为“六个突出”,即突出了教育优先发展的战略地位;突出了教育在“建设西部创新人才高地”中的特殊作用;突出了教育在构建“5+1”现代产业体系中的重要任务;突出了教育在推动全域开放合作中的着力方位;突出了教育领域急难愁盼的民生问题;突出了教育在脱贫攻坚中的使命责任。

  朱世宏进一步谈到,全会强调,要把教育放在优先发展位置,不仅在民生部分对教育有相对集中表述,而且更重要的是在区域发展、对外开放、创新驱动、现代产业体系构建等多个部分对教育都有涉及。这不简单是文本表述形式上的变化,实质上的变化在于:一是对教育地位的再深化;二是对教育需求的再拓展;三是对教育使命的再强化。

  四川省作为中央确定的全国8个全面创新改革试验区之一,必须在建设创新人才高地方面有突破。四川省经济发展已进入创新驱动阶段,关键取决于创新型人才的支撑,必须建设与“创新驱动发展先行省”目标相适应的创新人才高地。地区之间围绕创新人才特别是高端人才的争夺愈加激烈,要求四川省必须在更大范围、更高层次上集聚创新人才。朱世宏在会上强调,如何服务西部创新人才高地建设,把潜在的科教优势转化为现实的创新优势,是全会对教育提出的更加紧迫而现实的战略需求。

  全会提出,重点发展电子信息、装备制造、食品饮料、先进材料、能源化工等5个万亿级支柱产业,大力发展大数据、5G、人工智能等数字经济,构建“5+1”产业体系,强调“支持高校、科研院所、重点企业等突破核心技术”。朱世宏表示,这对四川省高等教育既提出了战略需求,也提供了战略机遇。四川省高校在服务“5+1”产业体系方面有基础、有条件、有实力,完全能够大有作为。

  四川作为内陆地区,既不沿边也不靠海,开放型经济发展不充分,开放发展通道平台不足,更需要全方位扩大开放,对接先进生产力、拓展发展新空间。朱世宏提出,适应国际化趋势,积极扩大教育对外开放,也是加快四川省教育现代化的必然要求。全会指明了教育对外开放合作的着力方位,我们要强化开放意识,在“一带一路”建设中发挥更大作用。

  结合中小学生课外负担重、“择校热”“大班额”等教育领域急难愁盼的民生问题,朱世宏强调,这是四川省特殊的省情和教情决定的。我们既要尽力而为,又要量力而行,不能脱离实际、吊高胃口,让教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。

  谈及教育在脱贫攻坚中的使命责任,朱世宏指出,去年,教育扶贫专项组在全省8个获评优秀的专项组中排第一,教育扶贫得到各方面高度肯定。目前,全省教育系统经省委教育工委、省教育厅集中选派的各类扶贫人员共计1066名,其中选派凉山州综合帮扶工作队队员624名。我们要按照全会要求,继续加力加劲抓好脱贫攻坚头等大事,让贫困群众不仅能够“站起来”,而且能够“走得远”。

  全会提出,要加快建设经济强省,建立经济高质量发展新体系。在朱世宏看来,四川省教育系统贯彻落实全会精神,最重要的是要围绕中心、服务大局,在治蜀兴川大格局中找准定位。就大方向来讲,就是要建设与经济强省相适应的教育强省,这也与党的十九大确定的建设教育强国宏伟目标相一致。如何贯彻落实全会精神,推进新时代教育强省建设?当天的会上,朱世宏结合“大学习、大讨论、大调研”活动,对此作了一些调研和思考,提出了六个问题,与与会同志一起探讨。

  如何坚定用习新时代中国特色社会主义思想统领全省教育工作?朱世宏表示,做好新时代全省教育工作,最根本的是坚定以习新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习总书记对四川工作系列重要指示精神。

  如何找准教育在服务经济高质量发展中的定位?朱世宏提出,目前,四川省总体上处于从要素驱动向创新驱动转变的临界点,处于从“产教融合”向“产教城融合”转变的关键阶段。能不能实现高质量发展,教育的地位和作用更加重要;能不能在高质量发展上走在前列,教育这个“核心变量”更为关键。我们要从理论高度和经济社会发展规律层面,认识这个问题,研究这种现象,准确入位、抢占先机,充分发挥教育在高质量发展中的特殊优势和作用。

  如何构建与“一干多支、五区协同”相适应的教育支撑发展格局?朱世宏认为,要把教育改革发展与经济区、城市群建设作为一个整体来谋划,构建与“一干多支、五区协同”发展格局相适应的,与人口规模、产业结构、城镇化进程等相协调的教育支撑发展格局。他指出,首先,作为“一干”的成都教育,要研究如何服务于“建设全面体现新发展理念的国家中心城市”这个定位,在教育改革发展中先行先试,辐射带动、引领全省。其次,作为“五区”的教育,要发挥优势、突出特色,优势互补、联动发展,整体提升全省教育综合实力。最后,教育要在全省经济副中心建设中发挥作用。谁能戴上“副中心”桂冠,光靠经济发展是不够的,必须要有教育支撑。

  四川教育如何服务“四向拓展、全域开放”立体开放格局?朱世宏强调,要着力解决成都国际教育资源不足,与国家中心城市地位不匹配的问题。还要进一步扩大在川留学生规模,特别是创造条件扩大南亚、东南亚留学生招生规模,依托省内高校打造留学生学习基地。我们要打造好“留学四川”品牌,力争提前实现到2020年在川留学生规模超过1.5万人的目标。

  如何进一步解决人民群众关心关切的教育热点难点问题?在朱世宏看来,最根本的是要按教育规律办教育,“四个回归”本质上是回归教育规律。他强调,作为教育部门,要标本兼治、综合施策,把决策建立在掌握客观真实情况的基础上,让政策接地气,不能盲目决策、拍脑袋决策;作为书记、校长和教师,要不忘初心、立德树人,真正沉下心来研究教育问题,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,书记、校长要成为懂政治的教育家,教师要争做“四有”好老师;作为家长和社会,要各尽其责、形成合力,家长要在家庭教育上多下功夫,履行教育职责,改进教育方法,树立良好家风,把精力放在孩子的品格培养、人格塑造、行为习惯养成上,全社会都应树立科学的教育观和正确的成才观,为教育改革发展添砖加瓦。

  如何加强教育系统党的建设和意识形态工作?朱世宏强调,要处理好加强党的建设和推进“放管服”改革的关系;要处理好加强党对教育工作的领导与学校“去行政化”的关系;要处理好意识形态工作规律和学术规律的关系。

  与会人员表示,朱世宏厅长关于如何贯彻落实全会精神,推进新时代教育强省建设的6个思考问题,启迪了思想,开阔了视野,明确了方向,是一次站位高、内容实、思考深的理论学习辅导,具有很强的指导性、引领性。接下来,我们将认真学习领会,狠抓贯彻落实,努力建设教育强省,为推动治蜀兴川再上新台阶提供更加有力的人才支撑和智力保障,作出新的更大贡献。

  各市(州)教育行政部门主要负责人、厅机关各处室、各直属事业单位主要负责人、在蓉高校主要负责人参会学习。