春风化雨润桃李 追赶超越谱新篇——改革开放

  百年大计、教育为本。四十年来,借着改革开放的东风,龙泉教育事业发生了翻天覆地的变化,结出了累累硕果。

  从黑屋子、泥土地到高标准教学楼、塑胶操场;从一块黑板一支粉笔到现代化多媒体设备;从基本普及九年义务教育到创成教育基本现代化市……四十年来,龙泉市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,以切实办好每一所学校、关注每一个学生的发展为宗旨,全面深化教育改革,均衡优化教育资源,龙泉市教育事业驶入了持续稳定、健康发展的轨道,开启了教育现代化新征程。

  改革开放以来,龙泉抓住发展机遇,积极有为,多方筹措资金,通过校网撤并、整体搬迁、新建学校、改造扩建、鼓励民办,推进标准化学校建设,城乡学校面貌焕然一新,义务教育阶段标准化学校于2016年就达到95%,提前四年完成省定指标。

  同时加快教育信息化建设,网络光纤千兆到校、百兆到班覆盖所有学校,班班建成多媒体教室,录播教室、远程直播成为城区学校标配。农村学校建成标准化食堂、寝室,为师生提供良好的生活条件。

  通过八十年代教育体系重建、九十年代基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育的“两基”工作、二十世纪初的“教育创强”、近年的创教育基本现代化市,龙泉积极推进教育改革,实行集团化办学促进城乡教育均衡,在农村实施小班教育改革,全市各学校积极开展课程改革,龙泉教育质量稳步提升。学前教育从无到有、从有到优,学前三年幼儿入学率达98%;义务教育普及率达100%;普高高考质量实现“七连增”,2017年本科上线%,总上线年一段上线人;市中职校实现产教深度融合,被确定为浙江省中职名校建设项目并名列榜首,在省内有较大影响。

  小梅小学和上垟小学以青瓷教育为特色,两校联合组成的青瓷作坊代表浙江省参加了全国第五届中小学生艺术实践工作坊展示。图为小梅小学学生在瓷艺课堂上课

  四十年风雨历程,龙泉教育人不断探索适合龙泉教育发展的特色之路,在传承的基础上创新。近年来,各学校打造办学特色,提升办学内涵,“一校一品”办学特色日益凸显,拥有省级以上特色学校(基地)18个,许多学校在国家级比赛中多次摘金夺银。入选全国农村学校艺术教育实验县,为全国农村学校提供艺术教育样板,学校心理健康教育在全省领先,成为浙江省心理健康教育研究示范区。建有丽水唯一的中小学素质教育实践活动中心并充分发挥作用,学生劳动基地建设走在全国前列,开发劳动基地230多亩,覆盖所有农村学校。

  四十年的沧桑巨变,四十年的砥砺奋进,如今的龙泉教育桃李满园,教育发展环境日益优化,体制机制不断创新,发展活力不断增强。未来,龙泉将以打造浙闽赣边际区域教育强市和实现教育现代化为目标,全面深化教育改革,促进教育公平,提升教育质量,积极推动各级各类教育协调发展,不断向优质均衡迈进,奋力谱写龙泉教育发展新篇章!